Bildung und Erziehung im Kindesalter (Kindheitspädagogik) Master Bildung und Erziehung im Kindesalter (M.A.) an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Der Master of Arts Bildung und Erziehung im Kindesalter an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg ist ein kooperativ angelegter Masterstudiengang, der gemeinsam mit der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg durchgeführt wird. Er richtet sich an Absolventinnen und Absolventen der Kindheitspädagogik, Sozialen Arbeit oder vergleichbarer pädagogischer Bachelorstudiengänge, die ihre Expertise in frühkindlicher Bildung auf wissenschaftlichem Niveau vertiefen möchten. Das Studium umfasst vier Semester in Vollzeit (alternativ sechs Semester in Teilzeit) mit insgesamt 120 ECTS.

Das Programm gliedert sich in fünf Studienbereiche mit zwölf Modulen. Zwei sich ergänzende Profillinien stehen zur Auswahl: Im Profil Management liegt der Schwerpunkt auf Leitungs- und Organisationsstrategien in frühkindlichen Einrichtungen; im Profil Bildungsforschung werden fach- und didaktikbezogene Vertiefungen in ein bis zwei Bildungsbereichen geboten. Gemeinsames Herzstück beider Profile ist eine Forschungswerkstatt, in der Studierende eigene interdisziplinäre Forschungsprojekte entwickeln, durchführen und evaluieren. Methoden empirischer Sozialforschung sowie Theorien der Bildung, Erziehung und Sozialisation bilden die konzeptuelle Grundlage.

Das Studium ist zulassungsbeschränkt; Voraussetzung ist ein erster berufsqualifizierender Abschluss in Kindheitspädagogik, Sozialer Arbeit oder einem gleichwertigen Studiengang sowie ein Auswahlverfahren. Studiengebühren fallen an der Pädagogischen Hochschule nicht an. Bewerbungsschluss ist jeweils der 15. Juli für den Studienstart im Wintersemester.

Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich für Leitungspositionen in Kindertagesstätten und Familienzentren, Beratungs- und Qualitätssicherungsaufgaben in Trägerorganisationen, Personalentwicklung sowie Forschung und Lehre an Hochschulen und Fachschulen. Der Bedarf an akademisch qualifizierten Fachkräften in der frühkindlichen Bildung ist bundesweit hoch – das Berufsfeld gilt als wachstumsstark und gesellschaftlich bedeutsam.