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Geschichte (History) an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Das Fach Geschichte im Lehramtsbachelor Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg befähigt angehende Lehrkräfte, historisches Denken und Quellenarbeit in den Klassen 5–10 zu vermitteln. Als bildungswissenschaftliche Hochschule mit Promotionsrecht legt die PH Ludwigsburg einen starken Akzent auf Fachdidaktik und empirische Unterrichtsforschung.
Das Studium umfasst einführende Module in die Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik sowie aufbauende Einheiten zu den klassischen Epochenblöcken: Alte Geschichte, Mittelalterliche Geschichte und Neuere/Neueste Geschichte. Quellenkritik, historische Methoden und der Umgang mit historiografischen Kontroversen stehen im Zentrum. Geschichtsdidaktische Seminare verbinden fachwissenschaftliche Grundlagen mit der Frage, wie historisches Lernen in heterogenen Lerngruppen gelingt. Schulpraktika sind fester Bestandteil des Studiums.
Ein besonderes Profil bietet die PH Ludwigsburg durch ihre Lage in der Metropolregion Stuttgart: Kooperationen mit Archiven, Gedenkstätten und Museen der Region ermöglichen außerschulische Lernorte als Unterrichtsthema. Das Studium ist zulassungsfrei und beginnt im Winter- oder Sommersemester. Geschichte wird stets mit einem zweiten Unterrichtsfach kombiniert.
Nach dem sechssemestrigen Bachelor schließt ein viersemestriger Master of Education an, der zur Lehrerlaubnis an Gemeinschaftsschulen und Realschulen Baden-Württembergs führt.
Module im Studium
- Einführung in die Geschichtswissenschaft
- Einführung in die Geschichtsdidaktik
- Alte Geschichte: Antike Griechenlands und Roms
- Mittelalterliche Geschichte und Quellenkritik
- Neuere und Neueste Geschichte
- Zeitgeschichte und Erinnerungskultur
- Historische Methoden und Quellenarbeit
- Schulpraktische Studien im Fach Geschichte
Was du lernst
- Historische Quellen quellenkritisch analysieren und interpretieren
- Historisches Denken und Urteilsbildung bei Schülerinnen und Schülern fördern
- Epochenübergreifende Zusammenhänge strukturiert erklären
- Außerschulische Lernorte wie Museen und Gedenkstätten didaktisch nutzen
- Heterogene Lerngruppen im Geschichtsunterricht differenziert begleiten
- Historiografische Kontroversen sachgerecht im Unterricht thematisieren
Typische Berufsfelder
- Lehramt Geschichte Sekundarstufe I (nach M.Ed.)
- Gedenkstättenpädagogik und historisch-politische Bildung
- Archiv- und Museumspädagogik
- Bildungsjournalismus und Public History
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Allgemeine Hochschulreife
- Kenntnisse in mindestens einer europäischen Fremdsprache
- Interesse an historischer Quellenarbeit und kritischem Denken
- Kombinationsbereitschaft mit einem zweiten Unterrichtsfach
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Geschichte” an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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