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Ethik (Ethics) an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Ludwigsburg Bachelor (Bachelor/Bakkalaureus)

Der Bachelor of Arts Ethik (Lehramt Sekundarstufe I) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg qualifiziert für das Unterrichtsfach Ethik an Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg. Das Studium verbindet philosophische Grundlagenarbeit mit schulpraktischer Fachdidaktik und bereitet auf das anschließende Master of Education-Studium vor, das für die volle Lehramtsbefähigung im Schuldienst erforderlich ist.

Inhaltlich vermittelt das Fach Ethik die klassischen Bereiche der praktischen Philosophie: normative Ethik (deontologische, konsequentialistische und tugendethische Ansätze), Metaethik sowie angewandte Ethik. Zu den behandelten Bereichsethiken gehören Medizinethik, Umweltethik, Wirtschaftsethik und Tierethik. Kanonische Texte von Aristoteles, Kant, Mill und zeitgenössischen Autorinnen und Autoren bilden die Grundlage; daneben werden Argumentations- und Urteilslehre geschult. Die Fachdidaktik des Fachs vermittelt Methoden, um ethische Fragestellungen altersgerecht und schülerorientiert im Unterricht zu behandeln.

Das Studium dauert sechs Semester und ist derzeit zulassungsfrei. Ethik wird an der PH Ludwigsburg in Kombination mit einem zweiten Unterrichtsfach und dem Studienbereich Bildungswissenschaften studiert. Schulpraktika sind verpflichtend. Der Campus der PH Ludwigsburg liegt im Stadtgebiet und zeichnet sich durch ein überschaubares, eng vernetztes Hochschulleben mit rund 5.800 Studierenden aus.

Absolventinnen und Absolventen mit Master of Education sind berechtigt, das Referendariat für das Lehramt Sekundarstufe I in Baden-Württemberg anzutreten. Das Fach Ethik gewinnt angesichts wachsender gesellschaftlicher Debatten um Werte, Digitalisierung und Nachhaltigkeit an Bedeutung — und ist mittlerweile in nahezu allen Bundesländern als eigenes Schulfach verankert.

Module im Studium

  • Einführung in die Ethik und Moralphilosophie
  • Normative Ethik: Deontologie, Konsequentialismus, Tugendethik
  • Metaethik und moralische Erkenntnistheorie
  • Medizin- und Bioethik
  • Umwelt- und Tierethik
  • Wirtschafts- und Sozialethik
  • Klassische Texte der Ethik (Aristoteles, Kant, Mill)
  • Fachdidaktik Ethik/Philosophie
  • Schulpraktische Studien
  • Argumentationslehre und ethisches Urteilen

Was du lernst

  • Ethischen Unterricht für Klassen 5–10 fachdidaktisch planen und durchführen
  • Klassische und zeitgenössische Moralpositionen analysieren und vergleichen
  • Schülerinnen und Schüler zur eigenen moralischen Urteilsbildung befähigen
  • Angewandte Ethik auf Alltagsfragen und aktuelle Debatten beziehen
  • Philosophische Argumentationstechniken im Unterricht vermitteln
  • Ethische Fragestellungen altersgerecht und inklusiv aufbereiten

Typische Berufsfelder

  • Lehrerin/Lehrer für Ethik an Haupt-, Real- und Gemeinschaftsschulen
  • Ethikberaterin/Ethikberater in Kliniken oder Unternehmen
  • Tätigkeit in politischer Bildung und Erwachsenenbildung
  • Mitarbeit in Bildungsredaktionen und Schulverlagen

Branchen

Bildung und SchulwesenGesundheitswesen und EthikkommissionenPolitische Bildung und NGOsVerlage und Medien

Empfohlene Vorkenntnisse

  • Allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder gleichwertiger Abschluss
  • Interesse an philosophischer Reflexion und ethischen Fragen
  • Sprachliches Ausdrucksvermögen für Textarbeit und Diskussion
Offizielle Studienseite
interdisziplinärlehramtgeisteswissenschaften

Studieninhalte & Dokumente

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Ethik” an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg suchen →

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