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Mathematik (Mathematics) an der Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Karlsruhe Bachelor (Bachelor/Bakkalaureus)

Mathematik im Bachelor Lehramt Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe qualifiziert für das Unterrichten in den Klassen 5 bis 10 an Realschulen, Werkrealschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg. Mathematik wird dabei als eines von zwei Unterrichtsfächern studiert, begleitet von erziehungswissenschaftlichen Pflichtmodulen.

Inhaltlich verbindet das Studium schulrelevante Hochschulmathematik mit einem starken didaktischen Schwerpunkt. Auf der fachwissenschaftlichen Seite werden Analysis, Geometrie, Algebra, Stochastik und Grundlagen der Zahlentheorie behandelt – stets mit Blick auf die Vermittlung im Schulkontext. Die Fachdidaktik Mathematik vermittelt Lerntheorien, Aufgabengestaltung, diagnostische Kompetenz und differenzierende Unterrichtsplanung. Besondere Profilstärken der PH Karlsruhe liegen in der MINT-Didaktik: Das Kooperationsprojekt Mint²KA mit dem Karlsruher Institut für Technologie (KIT) fördert praxisnahe Lehr-Lern-Labore und forschungsbasiertes Unterrichten.

Der Bachelorstudiengang umfasst 180 Kreditpunkte und schließt mit dem Bachelor of Science ab (wenn beide Fächer aus dem MINT-Bereich gewählt werden) oder dem Bachelor of Arts. Studienbeginn ist sowohl im Sommer- als auch im Wintersemester möglich. Die PH Karlsruhe bietet zudem ein Europalehramt mit Pflichtauslandssemester und bilingualem Sachfachunterricht, das Mathematik als Unterrichtsfach einschließt.

Nach dem Bachelor schließt sich der konsekutive Masterstudiengang Lehramt Sekundarstufe I an, der mit dem Master of Education abschließt und zur zweiten Phase der Lehramtsausbildung, dem Referendariat, berechtigt.

Module im Studium

  • Einführung in die Mathematik und ihre Didaktik
  • Analysis I (schulrelevante Grundlagen)
  • Geometrie und räumliches Denken
  • Algebra und Zahlentheorie
  • Stochastik und Wahrscheinlichkeitsrechnung
  • Fachdidaktik Mathematik I: Lerntheorien und Unterrichtsplanung
  • Fachdidaktik Mathematik II: Diagnose und Förderung
  • Schulpraktische Studien Mathematik
  • Mathematisches Modellieren und Anwendungen
  • Medieneinsatz im Mathematikunterricht

Was du lernst

  • Mathematikunterricht für Klasse 5–10 kompetenzorientiert planen und gestalten
  • Schülerleistungen diagnostizieren und individuelle Fördermaßnahmen ableiten
  • Mathematische Zusammenhänge klar und stufengerecht erklären
  • Digitale Werkzeuge (Taschenrechner, Geometriesoftware) didaktisch einsetzen
  • Heterogene Lerngruppen inklusiv unterrichten
  • Mathematisches Modellieren als Unterrichtsprinzip umsetzen

Typische Berufsfelder

  • Mathematiklehrkraft an Realschule oder Gemeinschaftsschule
  • Fachlehrkraft an Werkrealschule
  • Schulentwicklung und Bildungsberatung
  • Tätigkeit in der Lehramtsausbildung (Seminar)

Branchen

Öffentlicher Bildungssektor (Schule Sekundarstufe I)Bildungsplanung und LehrerfortbildungHochschule und Pädagogische Forschung

Empfohlene Vorkenntnisse

  • Allgemeine Hochschulreife oder gleichwertiger Abschluss
  • Interesse an mathematischen Zusammenhängen und Vermittlung
  • Bereitschaft zur Arbeit mit Jugendlichen im Alter 10–16 Jahre
Offizielle Studienseite
lehramtmintsekundarstufe

Studieninhalte & Dokumente

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Karlsruhe auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Mathematik” an der Pädagogische Hochschule Karlsruhe suchen →

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