Geschichte (History) an der Pädagogische Hochschule Heidelberg
Der Bachelor of Arts Lehramt Geschichte an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg bereitet auf das Unterrichten des Faches Geschichte an Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen (Sekundarstufe I) in Baden-Württemberg vor. Das Studium dauert sechs Semester und ist am Institut für Gesellschaftswissenschaften der Fakultät III verankert; der anschließende Master of Education umfasst weitere vier Semester.
Das Curriculum verbindet fachwissenschaftliche Grundlagen mit geschichtsdidaktischer Forschung und schulpraktischen Elementen. Pflichtmodule umfassen Grundlagen historischer Forschung (9 LP) mit Einführung in Quellenkritik, Hermeneutik und die drei Epochenblöcke (Alte Geschichte, Mittelalter, Neuere und Neueste Geschichte) sowie Module zu Geschichtsdidaktik mit Fokus auf problem- und multiperspektivisches Lernen. Lernprozessgestaltung unter Berücksichtigung von Heterogenität und Inklusion ist systematisch integriert. Tagesexkursionen zu regionalen Gedenkstätten und historischen Orten sind fester Bestandteil jedes Semesters; jährliche mehrtägige Lehrfahrten ergänzen das Programm.
Die PH Heidelberg kooperiert eng mit der Universität Heidelberg über die Heidelberg School of Education (HSE), die gemeinsame Masterangebote für die Sekundarstufe I und das Gymnasium ermöglicht. Forschungsschwerpunkte liegen in inklusiver Geschichtsdidaktik, Public History und digitalen Geschichtsformaten. Heidelberg selbst bietet als Universitätsstadt mit historischer Altstadt und dichtem Kulturangebot ein ideales Umfeld für das Geschichtsstudium.
Absolventinnen und Absolventen sind nach dem M.Ed. und Referendariat als Geschichtslehrkräfte an Sekundarschulen in Baden-Württemberg qualifiziert. Außerhalb des Schuldienstes eröffnen sich Wege in Archive, Museen, Gedenkstätten, politische Bildung und Kulturvermittlung.
Module im Studium
- Grundlagen historischer Forschung (9 LP)
- Grundlagen geschichtsdidaktischer Forschung
- Historisches Grundwissen: Alte Geschichte
- Historisches Grundwissen: Mittelalter
- Historisches Grundwissen: Neuere und Neueste Geschichte
- Geschichtswissenschaft und Gestaltung von Lernprozessen
- Quellenkritik und historische Methoden
- Inklusive Geschichtsdidaktik
- Public History und außerschulische Lernorte
- Schulpraktische Studien Geschichte
- Bildungswissenschaften und Pädagogik
Was du lernst
- Historische Quellen quellenkritisch analysieren und in Epochen einordnen
- Multiperspektivische und problemorientierte Unterrichtskonzepte für Geschichte entwickeln
- Gedenkstätten und außerschulische Lernorte pädagogisch nutzen
- Inklusive Lernumgebungen im Geschichtsunterricht gestalten
- Digitale Methoden und Public History im Unterricht einsetzen
- Historisches Denken bei Schülerinnen und Schülern fördern
Typische Berufsfelder
- Geschichtslehrkraft an Sekundarschulen
- Archivarbeit und Archivpädagogik
- Museums- und Gedenkstättenarbeit
- Politische Bildung und Erwachsenenbildung
- Kulturvermittlung und Public History
- Wissenschaftlicher Journalismus und Medienarbeit
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Allgemeine Hochschulreife oder gleichwertige Qualifikation
- Interesse an historischer Forschung und Geschichtsvermittlung
- Bereitschaft zu Exkursionen und außerschulischen Lernorten
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Heidelberg auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Geschichte” an der Pädagogische Hochschule Heidelberg suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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