Gerontologie, Gesundheit und Care

Gerontologie, Gesundheit und Care an der Kolping Hochschule für Gesundheit und Soziales in Köln ist ein berufsbegleitender Bachelor of Arts (3,5 Jahre, 7 Semester, 180 ECTS), der gezielt auf den demografischen Wandel und die wachsenden Anforderungen in Pflege-, Gesundheits- und Sozialberufen reagiert. Studierende kommen häufig aus pflegerischen, therapeutischen oder sozialen Ausbildungsberufen und qualifizieren sich für leitende, konzeptionelle und beratende Aufgaben rund um das Älterwerden und die Versorgung älterer Menschen. Die Kolping Hochschule ist eine staatlich anerkannte private Hochschule in Trägerschaft des Kolpingwerks, die mit ihrer christlich-sozialen Tradition und einer ausgeprägt praxisnahen Lehre den Studiengang ausdrücklich auf die berufstätige Klientel zuschneidet.

Der Studiengang folgt einem Online-Präsenz-Format: Lerninhalte und Aufgaben werden über den Online-Campus standortunabhängig bereitgestellt; ergänzend finden Workshop-Tage am Standort Köln statt, an denen Studierende sich vor Ort treffen, in Gruppen arbeiten und in den fachlichen Diskurs gehen. Inhaltlich gliedert sich das Curriculum in interdisziplinäre Pflicht-Module – darunter Gerontologie als Leitwissenschaft, Sozialgeschichte des Alterns, Philosophie und Ethik, Soziologie, Lebenslanges Lernen, Grundlagen psychologischer Konzepte sowie wissenschaftliches Arbeiten und empirische Methoden – und in gesundheits- und sozialwirtschaftliche Module zu Versorgungsorganisation, Sozial- und Pflegerecht, Qualitätsmanagement und Gesundheitsökonomie. Über das Studium hinweg wählen Studierende drei Vertiefungsbereiche aus Optionen wie Gesundheitsökonomie, Ambulante Pflege, Heilerziehungspflege, Versorgung von Menschen mit Demenz oder Quartierskonzepte für ein altersgerechtes Wohnumfeld. Die Bachelorarbeit greift häufig ein eigenes Praxisthema aus dem aktuellen Berufskontext auf – etwa eine Pflegekonzeptentwicklung, eine Bedarfsanalyse oder die Einführung eines neuen Versorgungsangebots.

Absolventinnen und Absolventen übernehmen Leitungs- und Stabsfunktionen in Pflegeeinrichtungen, ambulanten Diensten, Krankenhäusern, Reha-Kliniken, Hospizen, kommunalen Sozialdiensten, Pflegekassen oder Beratungsstellen. Typische Rollen sind Pflegedienstleitung, Qualitätsmanagement, Case und Care Management, Quartiers- und Versorgungsmanagement, Gesundheits- oder Sozialberatung sowie Bildungs- und Schulungsverantwortung in der Aus- und Weiterbildung von Pflege- und Therapieberufen. Mit dem Bachelor wird zudem die formale Voraussetzung für viele Leitungsstellen erfüllt, die nach der jeweiligen Landespflegeordnung eine akademische Qualifikation verlangen.

Zulassungsvoraussetzung ist die allgemeine, fachgebundene oder Fachhochschulreife in Verbindung mit einer aktuellen Berufstätigkeit im Pflege-, Gesundheits- oder Sozialbereich. Ohne Abitur ist eine Zulassung über beruflich Qualifizierte mit abgeschlossener mindestens zweijähriger Ausbildung und drei Jahren Berufserfahrung möglich – ein wichtiges Tor für Pflegefachkräfte ohne Abitur. Empfohlen werden Eigenverantwortung, gutes Selbstmanagement für berufsbegleitendes Lernen, Empathie sowie Interesse an Ethik, Pflegewissenschaft und sozialwirtschaftlichen Zusammenhängen. Gute Schreibkompetenz für wissenschaftliche Hausarbeiten und Bereitschaft zu kollegialem Lernen sind ebenfalls wichtig.