Physik (Physics) an der Karlsruher Institut für Technologie

Der Master of Education Physik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) ist ein konsekutiver Masterstudiengang für angehende Gymnasiallehrkräfte in Baden-Württemberg. Das KIT verbindet als Exzellenzuniversität und Helmholtz-Großforschungszentrum ein außergewöhnlich tiefes wissenschaftliches Umfeld mit dem Lehramtsstudium — Studierende arbeiten in einem Haus, in dem Synchrotronstrahlungsquelle ANKA, Quantenphysik-Gruppen und Astroteilchenphysik unter einem Dach vereint sind.

Das Studium umfasst 120 ECTS in vier Semestern. Der Fachanteil Physik (27 ECTS) enthält ein Fortgeschrittenenpraktikum für Lehramt, ein Hauptseminar für Lehramtskandidaten und das Modul Fachdidaktik Physik mit Praktikum II. Dazu wählen Studierende einen von drei Vertiefungsbereichen: Moderne Experimentalphysik, Festkörper-Quantentechnologien oder Astroteilchenphysik — die direkt aus den aktiven Forschungsgruppen des KIT gespeist werden. Das bildungswissenschaftliche Begleitfach (33 ECTS) deckt Schulpädagogik, Didaktik, Inklusion und erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden ab. Das zwölfwöchige Schulpraktikum (16 ECTS) liefert supervised Unterrichtserfahrung an Gymnasien und wird durch Seminare zur Unterrichtsplanung und -reflexion begleitet.

Besonderes Merkmal der Zulassung ist die Teilnahme am KAiAC-T (KIT-Eignungscheck für Lehrkräfte): einem strukturierten Reflexionsprozess aus Online-Selbsteinschätzung, Portfolioentwicklung und Beratungsgesprächen, der Bewerberinnen und Bewerbern hilft, ihre Berufseignung einzuschätzen. Physikalische Vorleistungen sind klar definiert: mindestens 16 ECTS Theoretische Physik, 28 ECTS Experimentalphysik (davon 8 ECTS Moderne Physik) und 14 ECTS Praktika. Bewerbungen sind für Winter- und Sommersemester möglich.

Nach dem Abschluss folgt das 18-monatige Referendariat in Baden-Württemberg. Das KIT bietet durch seine Industrieanbindung und Forschungsinfrastruktur auch Perspektiven in bildungsnahen Bereichen: Verlage, E-Learning-Unternehmen, Bildungsforschung und Curriculumentwicklung für MINT-Fächer.