Physik (Physics) an der Karlsruher Institut für Technologie

Der Bachelor of Education Physik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) qualifiziert in sechs Semestern für das Lehramt an Gymnasien in Baden-Württemberg. Das Studium verbindet vertiefte Fachwissenschaft mit Fachdidaktik und Bildungswissenschaften und bereitet auf den konsekutiven Master of Education vor.

Der fachwissenschaftliche Kern umfasst 70 ECTS: Klassische Experimentalphysik I–III (Mechanik, Elektrodynamik, Optik und Wärme, Atom- und Kernphysik) sowie Moderne Experimentalphysik für Lehramt bilden das experimentelle Fundament. Ergänzt werden sie durch Module in Theoretischer Physik und – für Studierende, die Physik nicht mit Mathematik kombinieren – durch höhere Mathematikmodule. Grundpraktika trainieren laborpraktische Fertigkeiten. Die Fachdidaktik Physik mit Praktikum (8 ECTS) führt in schülerorientierte Unterrichtskonzepte und experimentelles Arbeiten im Schulkontext ein. Bildungswissenschaftliche Module sowie ein Seminar für Physikdidaktik runden das Pflichtprogramm ab.

Das KIT als Exzellenzuniversität und Helmholtz-Großforschungseinrichtung bietet Lehramtsstudierenden direkten Zugang zu aktueller Forschungsinfrastruktur. Vorlesungen orientieren sich an laufenden Forschungsthemen; die Synchrotronquelle KARA auf dem Campus Süd steht als außerschulischer Lernort bereit. Das Physics Student Lab (PSI) ermöglicht frühzeitige Schulbezüge. Studieren in Karlsruhe bedeutet außerdem eine lebendige Campusatmosphäre und gute Verkehrsanbindung ins Elsass.

Der Studiengang ist NC-frei; Bewerbungsschluss für EU-Studierende ist der 15. September. Voraussetzung ist die Teilnahme am Lehrereignungstest CCT vor der Einschreibung, der die Eignung und Motivation für den Lehrberuf reflektiert. Physik wird obligatorisch mit einem zweiten Fach kombiniert; besonders empfohlen ist Mathematik.

Nach dem Bachelor (B.Ed.) folgt der viersemestrige Master of Education, der mit dem Zweiten Staatsexamen und dem Referendariat zur vollen Lehrbefähigung führt. Physik ist in Baden-Württemberg ein stark nachgefragtes Unterrichtsfach; die Einstellungschancen im Schuldienst sind entsprechend gut.