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Arbeitslehre an der Universität Giessen

Gießen Staatsexamen

Arbeitslehre als Lehramtsfach an der Justus-Liebig-Universität Gießen qualifiziert für den Unterricht an hessischen Haupt- und Realschulen (L2) in den Klassen 5 bis 10. Das Fach ist als übergreifende Domäne angelegt, die Technik, Wirtschaft und Sozioökologie verbindet — und damit eines der wenigen Lehramtsfächer, das explizit Berufsorientierung und Alltagskompetenz in den Mittelpunkt rückt. Der Abschluss ist das Erste Staatsexamen für das Lehramt an Haupt- und Realschulen (L2).

Das Studium gliedert sich in drei inhaltliche Schwerpunkte: Im Bereich Technik werden physikalisch-technische Grundlagen, handwerkliche Verfahren und Werkstoffe behandelt; technische Systeme und Produktionsketten werden didaktisch aufbereitet. Im Schwerpunkt Wirtschaft stehen betriebs- und volkswirtschaftliche Grundbegriffe, Konsum, Haushalt und Verbraucherbildung im Zentrum. Sozioökologie verbindet ökologisches Denken mit gesellschaftlicher Verantwortung und Nachhaltigkeit. Ergänzt werden diese Fachbereiche durch Didaktik der Arbeitslehre sowie Fachdidaktik-Seminare zur Unterrichtsplanung.

Besonderes Merkmal des Studiums ist ein zweimonatiges technisch-industrielles Betriebspraktikum, das in der vorlesungsfreien Zeit absolviert werden muss — oder durch eine abgeschlossene Berufsausbildung ersetzt werden kann. Dies gibt dem Studium einen stark praxisbezogenen Charakter und bereitet auf realistische Unterrichtsbeispiele aus der Arbeitswelt vor.

Das Studium ist zulassungsfrei und beginnt ausschließlich im Wintersemester. Die Regelstudienzeit beträgt sieben Semester. Neben dem Fach Arbeitslehre wird ein zweites Unterrichtsfach studiert sowie Bildungswissenschaften und schulpraktische Studien.

Module im Studium

  • Einführung in die Didaktik der Arbeitslehre
  • Technische Grundlagen und Werkstoffe
  • Haushalt und Verbraucherbildung
  • Betriebs- und volkswirtschaftliche Grundlagen
  • Sozioökologie und Nachhaltigkeit
  • Berufsorientierung und Berufskunde
  • Technikdidaktik
  • Wirtschaftsdidaktik
  • Schulpraktische Studien Arbeitslehre
  • Betriebspraktikum (Technik/Industrie)

Schwerpunkte & Vertiefungen

  • Technik
  • Wirtschaft
  • Sozioökologie

Was du lernst

  • Arbeitslehre-Unterricht für Klassen 5–10 didaktisch planen und durchführen
  • Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung begleiten
  • Technische, wirtschaftliche und sozioökologische Zusammenhänge verständlich vermitteln
  • Lernorte außerhalb der Schule (Betriebe, Werkstätten) nutzen und gestalten
  • Alltags- und Konsumkompetenz bei Jugendlichen fördern
  • Fachdidaktische Methoden auf handlungsorientierten Unterricht anwenden

Typische Berufsfelder

  • Lehrerin/Lehrer für Arbeitslehre an Haupt- und Realschulen
  • Berufsberaterin/Berufsberater in der schulischen Berufsorientierung
  • Fachtrainerin/Fachtrainer in der Verbraucherbildung
  • Koordinatorin/Koordinator für Schule-Wirtschaft-Kooperationen

Branchen

Bildung und SchulwesenBerufsberatung und ArbeitsmarktdienstleistungenVerbraucherorganisationen und Sozialeinrichtungen

Empfohlene Vorkenntnisse

  • Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
  • Kein Fachhochschulreife-Abschluss ausreichend
  • Empfohlen: Betriebserfahrung oder Interesse an Handwerk und Wirtschaft
Offizielle Studienseite
lehramtberufsbildungnachhaltigkeit

Studieninhalte & Dokumente

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Giessen auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Arbeitslehre” an der Universität Giessen suchen →

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