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Informatik (Computer Science) an der Universität Würzburg

Würzburg Staatsexamen

Das Informatik-Lehramtsstudium auf Staatsexamen an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg qualifiziert für den Unterricht an Gymnasien oder Realschulen in Bayern. Das Gymnasium-Lehramt hat eine Regelstudienzeit von neun Semestern, das Realschul-Lehramt von sieben Semestern; beide schließen mit der Ersten Staatsprüfung nach der Lehramtsprüfungsordnung I (LPO I) ab. Informatik wird stets mit einem zweiten Unterrichtsfach kombiniert – typische Kombinationen sind Mathematik, Physik oder Englisch.

Die fachwissenschaftliche Ausbildung am Institut für Informatik folgt einem klar gegliederten Curriculum: Im ersten Studienjahr stehen Grundlagen der Programmierung, Datenbanken und Didaktik der Informatik I auf dem Plan. Im dritten Semester folgt das zentrale Modul Algorithmen und Datenstrukturen, das gemeinsam mit Softwaretechnik als Kontrollprüfung gilt – bis zum Ende des zweiten Semesters muss eines dieser beiden Module erfolgreich bestanden sein. Hinzu kommen Theoretische Informatik, Rechnerarchitektur, Technische Informatik sowie Programmierpraktikum und Softwarepraktikum. Die Fachdidaktik Informatik I und II befähigt Studierende, Inhalte schülergerecht aufzubereiten und konkrete Unterrichtsstunden zu konzipieren.

Ein besonderes Merkmal der Würzburger Ausbildung ist die enge Verknüpfung von Fachwissenschaft und Didaktik bereits ab dem ersten Semester. Schulpraktika in mehreren Ausbildungsphasen – darunter das studienbegleitende Fachdidaktikpraktikum – ermöglichen frühe Unterrichtserfahrungen an Partnerschulen. Die Zulassung ist zulassungsfrei; eine Aufnahmeprüfung findet nicht statt.

Die Nachfrage nach qualifizierten Informatiklehrkräften in Bayern übersteigt das Angebot erheblich. Das Fach ist an Gymnasien und Realschulen fest im Lehrplan verankert und wird laufend um Themen wie Künstliche Intelligenz, Datenschutz und algorithmische Entscheidungssysteme erweitert. Absolventinnen und Absolventen aus Würzburg finden nach dem zweijährigen Referendariat in der Regel rasch eine Planstelle.

Module im Studium

  • Grundlagen der Programmierung
  • Algorithmen und Datenstrukturen
  • Softwaretechnik
  • Datenbanken
  • Theoretische Informatik
  • Rechnerarchitektur
  • Technische Informatik I und II
  • Objektorientiertes Programmieren
  • Programmierpraktikum
  • Softwarepraktikum
  • Didaktik der Informatik I und II

Schwerpunkte & Vertiefungen

  • Lehramt an Gymnasien
  • Lehramt an Realschulen

Was du lernst

  • Algorithmisches Denken und Softwareentwicklung beherrschen
  • Theoretische Informatik und formale Grundlagen anwenden
  • Informatische Inhalte für Gymnasien und Realschulen aufbereiten
  • Unterrichtsstunden planen, durchführen und reflektieren
  • Praktische Programmierprojekte eigenständig umsetzen
  • Aktuelle Themen wie KI und Datenschutz unterrichten

Typische Berufsfelder

  • Lehramt an Gymnasien in Bayern
  • Lehramt an Realschulen in Bayern
  • Lehrkräftefortbildung im MINT-Bereich
  • Bildungsverwaltung und Schulentwicklung
  • Entwicklung von Unterrichtsmaterialien für Informatik

Branchen

Bildung und SchulwesenÖffentlicher Dienst BayernWeiterbildung und digitale Bildung

Empfohlene Vorkenntnisse

  • Solide Mathematikkenntnisse aus der Schule
  • Interesse an Programmierung und logischem Denken
  • Bereitschaft zur Kombination mit einem zweiten Unterrichtsfach
  • Pädagogisches Interesse und Freude an der Arbeit mit Jugendlichen
Offizielles Modulhandbuch Offizielle Studienseite
mintdigitallehramt

Studieninhalte & Dokumente

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Würzburg auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Informatik” an der Universität Würzburg suchen →

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