Emerging Educational Technologies for Science Technology Engineering Mathematics STEM (EET4STEM) an der Universität Würzburg

Der Elitestudiengang EET4STEM (Emerging Educational Technologies for Science Technology Engineering Mathematics) an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg ist ein Zertifikatsprogramm des Elitenetzwerks Bayern mit 70 ECTS-Punkten, das parallel zu einem Lehramts- oder Informatikstudium absolviert wird. Es richtet sich an besonders leistungsfähige Studierende mit mindestens einem MINT-Fach im Lehramt Gymnasium sowie an Studierende informatiknaher Bachelorstudiengänge.

Das Programm gliedert sich in zwei Pflichtbereiche (55 ECTS) und einen Wahlpflichtbereich Fachdidaktik (10 ECTS). Der Block 'Digital Foundations of Emerging Educational Technologies' (30 ECTS) vermittelt informatische Grundlagen für Bildungstechnologien, darunter Programmierkurse speziell für den Einsatz im MINT-Unterricht. Der Block 'Emerging Educational Technologies' (25 ECTS) besteht aus mehrsemestrigen Entwicklungslabors, in denen interdisziplinäre Teams KI-gestützte Bildungsprodukte und digitale Lehr-Lern-Materialien für den Naturwissenschaftsunterricht konzipieren, prototypisch entwickeln und evaluieren. Im Wahlpflichtbereich vertiefen Studierende fachdidaktische Kompetenzen in einem MINT-Fach ihrer Wahl — Biologie, Chemie, Informatik, Mathematik oder Physik. Abgerundet wird das Programm durch ein Modul Schlüsselkompetenzen (5 ECTS), das Präsentation, wissenschaftliches Schreiben und projektbezogene Reflexion einschließt.

Das Programm wird gemeinsam von den Fakultäten für Biologie, Chemie und Pharmazie, Mathematik und Informatik sowie Physik und Astronomie getragen und am M!ND-Center der JMU koordiniert. Diese enge Verzahnung verschiedener MINT-Disziplinen ist charakteristisch: Informatikstudierenden vermittelt EET4STEM fachspezifische Didaktikkenntnisse, während Lehramtsstudierende ein fundiertes informatisches Verständnis für KI-Werkzeuge und deren unterrichtliche Anwendung erwerben.

Berufliche Perspektiven liegen im höheren Lehramt an Gymnasien mit Fokus auf digitale und KI-gestützte Bildung, in der Entwicklung von Lernsoftware und EdTech-Produkten, in der bildungswissenschaftlichen Forschung an Hochschulen und Instituten sowie in Unternehmen der Bildungstechnologiebranche. Das Programm qualifiziert zudem für eine wissenschaftliche Karriere in der Didaktik der MINT-Fächer oder der Lehr-Lern-Forschung. Zugangsvoraussetzungen sind mind. 75 ECTS im Erststudium, Englischkenntnisse auf B2-Niveau sowie ein bestandenes Eignungsverfahren. Bewerbungsschluss ist der 15. Juli (Wintersemester) bzw. 15. Januar (Sommersemester).