Mensch-Technik-Interaktion

Der Bachelorstudiengang Mensch-Technik-Interaktion (B.Sc.) an der Hochschule Magdeburg-Stendal ist ein siebensemestriger interdisziplinärer Studiengang am Standort Stendal, der Technikentwicklung mit Psychologie, Sozial- und Gesundheitswissenschaften verbindet. Anders als ein klassischer Psychologie-Bachelor oder ein reines Informatik-Studium qualifiziert der Studiengang für die partizipative, nutzerzentrierte Gestaltung technischer Systeme — vom Assistenzsystem für ältere Menschen über inklusive Bedienoberflächen bis zur ergonomischen Mensch-Maschine-Schnittstelle in Industrie und Medizintechnik. Der Studiengang ist NC-frei und startet ausschließlich zum Wintersemester (Bewerbung bis 15. September).

Das Curriculum umfasst sechs Inhaltsbereiche. Sozialwissenschaftliche, psychologische und methodische Grundlagen vermitteln Allgemeine, Entwicklungs-, Sozial- und Organisationspsychologie sowie empirische Sozialforschung und Rehabilitationspsychologie. Gesundheit und Krankheit behandelt Biologische und Neuropsychologie, Gesundheitsprävention und partizipative Technikentwicklung im Gesundheitskontext. Mensch und Technik in der Gesellschaft thematisiert sozialwissenschaftliche Grundlagen, Alternsforschung, Diversity, Datensicherheit und Ethik der Technikentwicklung. Naturwissenschaft und Technik umfasst Mathematik, Physik, Elektrotechnik, Digitaltechnik und Grundlagen der Softwareentwicklung. Konstruktion und Produktion vermittelt Konstruktion, Werkstoffe, Fertigung, Automatisierungstechnik und Gestaltung von Mensch-Maschine-Schnittstellen. Der Praxisbereich enthält Usability-Engineering, Design Thinking, wissenschaftliches Arbeiten und interdisziplinäre Projektarbeit. Ab dem dritten Semester führen Studierende gemeinsam mit Studierenden anderer Fächer und Praxispartnern reale Entwicklungsprojekte durch. Im siebten Semester folgen ein zwölfwöchiges Praktikum und die Bachelorarbeit. Damit grenzt sich der Studiengang deutlich von einem klassischen Psychologie-Bachelor ab — psychologische Approbationsvoraussetzungen werden ausdrücklich nicht erfüllt.

Absolventinnen und Absolventen arbeiten als Usability-Engineers, UX-Researcher, Produktmanager für technische Hilfsmittel, Spezialisten in der Medizintechnik, Entwicklerinnen für Assistenzsysteme in Pflege und Rehabilitation, in der Ergonomieberatung sowie in der Integration neuer Technologien in Unternehmen und Behörden. Besonders die wachsenden Felder AAL (Ambient Assisted Living), digitale Gesundheitsversorgung und Industrie 4.0 mit menschzentriertem Design bieten Berufsperspektiven. Konsekutive Master in Human-Computer Interaction, Engineering Psychology, Rehabilitationspsychologie oder Medizintechnik bauen darauf auf.

Voraussetzungen sind Abitur, Fachhochschulreife oder anerkannte berufliche Vorbildung. Auch beruflich Qualifizierte mit dreijähriger einschlägiger Berufserfahrung können über eine Eingangsprüfung zugelassen werden. Empfohlen werden Interesse an Technik und Mensch, Empathie, methodisches Denken und Bereitschaft zu interdisziplinärer Projektarbeit.