Applied Digital Transformation

Der Bachelor of Science Applied Digital Transformation an der Hochschule Coburg wird am Lucas-Cranach-Campus in Kronach angeboten und gehört zu den jüngeren, didaktisch ungewöhnlichen Studienangeboten in Bayern. Anders als klassische BWL- oder Informatik-Bachelor folgt der Studiengang einem sequenziellen Lehrformat: In den ersten fünf Semestern werden Kurse nicht parallel, sondern Block für Block hintereinander absolviert. Eine Lehrveranstaltung wird in jeweils wenigen Wochen intensiv unterrichtet, geprüft und abgeschlossen, bevor das nächste Modul beginnt. Dieses Format reduziert Multitasking, fördert tiefes Einarbeiten und erlaubt eine enge Kohorten- und Projektarbeit. Trotz des Namens „Psychologie“ in der Klassifikation handelt es sich um einen interdisziplinären Wirtschafts-, Innovations- und Technologiestudiengang.

Inhaltlich gliedert sich das Curriculum in drei thematische Blöcke. Der Block Soft & Cross-Skills vermittelt Projekt- und Innovationsmanagement, betriebswirtschaftliche Grundlagen, psychologische Aspekte des Wandels (Change Psychology), Kommunikations- und Präsentationskompetenz sowie wissenschaftliches Arbeiten. Der Block Innovation & Change dreht sich um Kreativitätstechniken, Design Thinking, Rapid Prototyping, Geschäftsmodellentwicklung und die organisatorischen Rahmenbedingungen erfolgreicher Transformation. Der Block Applied Digital Technology lehrt Programmierung, Datenanalyse und Data Science, Internet of Things, Cloud-Architekturen, Mensch-Maschine-Interaktion sowie aktuelle Plattform- und KI-Technologien. Im sechsten Semester absolvieren Studierende ein Praxissemester in einem Unternehmen, häufig in der Region Oberfranken mit Schwerpunktindustrie aus Automotive (Brose, ZF), Sanitär (Kaspar Schulte), Verpackung und IT. Das siebte Semester schließt mit einem Entrepreneurship-Seminar und der Bachelorarbeit ab.

Absolventinnen und Absolventen arbeiten als Digital-Transformation-Manager, Innovationsmanagerinnen, Change-Berater, Product Owner, UX- oder Service Designer, Digital Consultants oder Gründerinnen. Die Studienarchitektur qualifiziert besonders für Schnittstellenrollen zwischen Fachbereich und IT in mittelständischen Industrieunternehmen.

Die Zulassung ist in der Regel NC-frei; Voraussetzung sind die Hochschulzugangsberechtigung sowie Interesse an Technik, Wirtschaft und Gestaltung. Mathematik- und Englischkenntnisse sind hilfreich, Programmierkenntnisse nicht erforderlich.