Informatik (Computer Science) an der Universität zu Kiel
Der Master of Education Informatik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel qualifiziert für das Lehramt an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen (Sekundarstufe I und II). Das Studium wird als Ein-Fach-Master mit insgesamt 120 ECTS angeboten und baut auf einem einschlägigen Bachelorabschluss in Informatik (Lehramt) auf. Ein Studienbeginn ist zum Winter- und zum Sommersemester möglich; die Regelstudienzeit beträgt vier Semester.
Inhaltlich verbindet das Programm fachwissenschaftliche Vertiefung mit Fachdidaktik und bildungswissenschaftlichen Anteilen. Der fachwissenschaftliche Bereich umfasst Module zu fortgeschrittener Programmierung, eingebetteten Systemen, Social Media and Web Science sowie Fragen zu Informatik und Gesellschaft bzw. Ethik. Die 20 ECTS umfassende fachdidaktische Komponente widmet sich der methodischen Vermittlung informatischer Konzepte, der Unterrichtsplanung und der Nutzung digitaler Medien im Schulunterricht. Bildungswissenschaftliche Pflicht- und Wahlpflichtmodule aus Pädagogik und Psychologie ergänzen das Studium. Den strukturellen Kern bildet das Praxissemester im dritten Fachsemester: Studierende absolvieren dort ein umfangreiches Schulpraktikum, das mit Begleitseminaren zu Heterogenität, Inklusion und Reflexion des eigenen Unterrichtens verzahnt ist. Den Abschluss bildet eine 18 ECTS umfassende Masterarbeit, die wahlweise in Fachinformatik, Fachdidaktik oder Bildungswissenschaften verfasst werden kann.
Absolventinnen und Absolventen unterrichten nach dem Referendariat Informatik und ihr mögliches Zweitfach an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen in Schleswig-Holstein und deutschlandweit. Der informatische Fachanteil qualifiziert darüber hinaus für Tätigkeiten in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung, der Lehr- und Lernmaterialentwicklung sowie im Bildungsmanagement.
Der Studiengang ist zulassungsfrei; es ist keine gesonderte Bewerbung erforderlich. Voraussetzung ist ein abgeschlossener Bachelorabschluss mit Lehramt-Profil Informatik an der CAU Kiel oder einem vergleichbaren Abschluss, der vom Prüfungsausschuss anerkannt wird. Die Unterrichtssprache ist überwiegend Deutsch.
Module im Studium
- Fortgeschrittene Programmierung
- Eingebettete Systeme
- Social Media and Web Science
- Informatik und Gesellschaft / Ethik
- Didaktik der Informatik I
- Didaktik der Informatik II
- Pädagogik und Schulentwicklung
- Psychologie des Lernens
- Praxissemester Informatik
- Heterogenität und Inklusion im Informatikunterricht
- Masterarbeit
Was du lernst
- Informatische Konzepte altersgerecht und kompetenzorientiert vermitteln
- Unterricht planen, durchführen und reflektieren
- Digitale Medien didaktisch sinnvoll im Schulkontext einsetzen
- Heterogenität und Inklusion im Informatikunterricht berücksichtigen
- Fachwissenschaftliche Kenntnisse in Programmierung und Systemen vertiefen
- Bildungswissenschaftliche Forschungsergebnisse auf Schulpraxis anwenden
Typische Berufsfelder
- Lehramt Informatik an Gymnasien (nach Referendariat)
- Lehramt Informatik an Gemeinschaftsschulen
- Betriebliche Aus- und Weiterbildung
- Entwicklung digitaler Lehr- und Lernmaterialien
- Bildungsmanagement und Schulentwicklung
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelorabschluss in Informatik mit Profil Lehramt (CAU Kiel oder äquivalent)
- Grundkenntnisse in Programmierung und informatischen Kernkonzepten
- Interesse an Pädagogik und Unterrichtspraxis
- Deutschkenntnisse als Unterrichtssprache
3 Varianten dieses Studiengangs 3 Einträge
- Informatik 1-Fach-Master Vollzeit
- Informatik 1-Fach-Master Gymnasium Vollzeit
- Informatik 2-Fächer-Master Teilzeit
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität zu Kiel auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Informatik” an der Universität zu Kiel suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
Falsche Angaben? [email protected]
Lade Beiträge…
Studien-Quiz starten
In 1 bis 4 Minuten zur Empfehlung.
Kommentar schreibenanonym
Hier kannst du Erfahrungen teilen oder Fragen stellen, die andere beantworten. Was hätte dir bei deiner Entscheidung geholfen? Oder was willst du aktuell wissen?