Chemie an der Universität zu Kiel

Der Master of Education Chemie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU) ist ein viersemestriger Zwei-Fächer-Masterstudiengang, der angehende Gymnasial- und Gemeinschaftsschullehrkräfte auf den Schuldienst in Schleswig-Holstein vorbereitet. Das Programm schließt konsekutiv an den Zwei-Fächer-Bachelor an und mündet nach Abschluss des Referendariats in die staatliche Lehramtsbefähigung.

Im fachwissenschaftlichen Teil vertiefen Studierende die drei Kerngebiete Anorganische, Organische und Physikalische Chemie auf Masterniveau: Themen wie Koordinationschemie, Synthesestrategien, Spektroskopie und Thermodynamik erweitern das Bachelorwissen und liefern die inhaltliche Grundlage für Unterrichtsstunden in der Oberstufe. Zwei verpflichtende Fachdidaktik-Module bilden das didaktische Rückgrat des Studiums: Im Modul *Fachdidaktik I* werden grundlegende Konzepte der Unterrichtsgestaltung und Kompetenzorientierung im Chemieunterricht erarbeitet; im Modul *Fachdidaktik II* stehen Differenzierung, Heterogenität und das Entwickeln variantenreicher Aufgaben im Vordergrund. Ein direkter Kooperationspartner ist das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel, das mit aktueller empirischer Bildungsforschung in die Lehrveranstaltungen einfließt.

Das dritte Semester ist als strukturiertes Praxissemester angelegt, in dem Unterrichtsplanung, Hospitation und eigene Unterrichtsversuche an Partnerschulen eng mit universitären Begleitseminaren verknüpft werden. Die Masterarbeit (18 LP) kann in einem fachwissenschaftlichen oder fachdidaktischen Forschungsthema angefertigt werden und ermöglicht so einen eigenen Beitrag zur Chemiedidaktik oder zur Grundlagenchemie.

Voraussetzung ist ein abgeschlossener Zwei-Fächer-Bachelor mit Chemie als einem der Fächer; das Studium ist zulassungsfrei, jedoch ist eine Eignungsfeststellung zu durchlaufen. Studienbeginn ist bevorzugt zum Wintersemester. Der Semesterbeitrag liegt bei rund 302 Euro; weitere Studiengebühren fallen nicht an. Die Berufsaussichten für Chemielehrkräfte sind in Schleswig-Holstein und bundesweit aufgrund des anhaltenden MINT-Lehrermangels gut.