Musik für Gymnasien und Gesamtschulen an der Bergische Universität Wuppertal
NC-Hinweis: Zulassungsfrei; Eignungsfeststellungsverfahren (künstlerisch-praktische Prüfung) Voraussetzung; Beginn nur Wintersemester
Der Studiengang Musik für Gymnasien und Gesamtschulen (Bachelor of Arts, kombinatorisch) an der Bergischen Universität Wuppertal qualifiziert für den Lehrerberuf an Gymnasien, Gesamtschulen und berufsbildenden Schulen in NRW. Als Kombinationsstudium wird Musik als erstes Unterrichtsfach gemeinsam mit einem zweiten Fach in sechs Semestern studiert; der Bachelor bildet die Grundlage für den anschließenden Master of Education.
Das Curriculum verbindet drei gleichwertige Säulen: Musikwissenschaft (Musikgeschichte, Analyse), Musikpädagogik und Fachdidaktik sowie künstlerische Praxis (Hauptinstrument, Gesang, Klavier als Pflichtinstrument, Ensemblespiel). Hinzu kommen Tonsatz und Gehörbildung als durchgehende Kernmodule. Die Fachdidaktik bereitet konkret auf die Unterrichtsplanung für die Sekundarstufen I und II vor; schulpraktische Erprobungen ergänzen die theoretische Ausbildung.
Wuppertal pflegt im Bereich Musikpädagogik eine forschungsstarke Fachgruppe; die Nähe zu Köln und dem Ruhrgebiet ermöglicht Kontakte zu Opernhäusern, Konzerthäusern und Musikschulen. Für das Hauptinstrument wird ein Eignungsfeststellungsverfahren verlangt, das musikalisch-praktische Kompetenz prüft. Studierende können sich auf Klavier, Gitarre, ein Orchesterinstrument oder Gesang spezialisieren.
Absolventen des Bachelors setzen das Studium im Master of Education fort und schließen mit dem Referendariat den Weg in den Schuldienst ab. Weitere Berufsfelder liegen in Musikschulpädagogik, Kulturmanagement, Medien und Bildungsadministration.
Module im Studium
- Musikgeschichte und Analyse
- Tonsatz und Gehörbildung
- Musikpädagogik und Fachdidaktik I
- Musikpädagogik und Fachdidaktik II
- Hauptinstrument/Gesang
- Klavier (Pflichtinstrument)
- Ensemblespiel und Chor
- Musiktheorie
- Bildungswissenschaften
- Bachelorarbeit
Was du lernst
- Musikunterricht für Sekundarstufe I und II planen und durchführen
- Musiktheoretische Grundlagen sicher beherrschen und vermitteln
- Gehörbildung und Tonsatz anwenden
- Schulchor oder Ensemble leiten
- Musikalisch-praktische Kompetenz auf Lehramt-Niveau nachweisen
- Fachdidaktische Methoden begründen und einsetzen
Typische Berufsfelder
- Musiklehrkraft an Gymnasien
- Musiklehrkraft an Gesamtschulen
- Musikschulpädagoge
- Musikjournalist
- Kulturmanager
- Bildungsadministrator
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Allgemeine Hochschulzugangsberechtigung
- Bestandenes Eignungsfeststellungsverfahren (künstlerisch-praktische Prüfung)
- Grundlegende instrumentale oder vokale Vorkenntnisse
Auch verfügbar als
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Bergische Universität Wuppertal auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Musik für Gymnasien und Gesamtschulen” an der Bergische Universität Wuppertal suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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