Deutsch als Zweitsprache (German as a Second Language)

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ist eine Teildisziplin der Germanistik und befasst sich mit dem Erwerb und der Vermittlung des Deutschen bei Personen, die Deutsch nach einer anderen Erstsprache und im deutschsprachigen Umfeld lernen. Abgegrenzt wird DaZ von Deutsch als Fremdsprache (DaF), wo Deutsch außerhalb des Zielsprachenlandes oder ohne Alltagsumgebungsbezug gelernt wird; in der Lehre und an vielen Lehrstühlen werden beide Bereiche jedoch gemeinsam (DaZ/DaF) geführt. Das Studium wird selten als eigenständiger Bachelor angeboten, sondern meist als Erweiterungs-, Ergänzungs- oder Beifach im Lehramt sowie als spezialisierter Master. Inhaltliche Schwerpunkte sind: linguistische Grundlagen des Deutschen (Phonetik/Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik, Pragmatik) mit Fokus auf Erwerbs- und Lernerperspektive, Zweitspracherwerbsforschung und Mehrsprachigkeit, Sprachdidaktik und Sprachstandsdiagnostik, durchgängige Sprachbildung im Fachunterricht, interkulturelle und migrationspädagogische Aspekte sowie unterrichtspraktische Übungen, häufig mit Praktika in Sprachfördergruppen, Vorbereitungs- oder Willkommensklassen. Berufsfelder finden sich vor allem in der Schule (Sprachförderung, DaZ-Klassen, Integrationsklassen), in Integrations- und Sprachkursen der Volkshochschulen und privaten Anbieter, im Goethe-Institut, an Universitäten (Studienkollegs, lektorate DaF/DaZ im Ausland), in Behörden und Bildungsverwaltung, im Verlagswesen (Lehrwerksentwicklung) sowie in Beratung und Forschung zu Migration und Bildung. Das Fach ist durch die hohe Zahl mehrsprachiger Lernender im deutschen Bildungssystem nachhaltig nachgefragt.