Erziehungs-, Bildungswissenschaften (Educational Sciences)

Erziehungs- und Bildungswissenschaften (oft synonym als Pädagogik bezeichnet) befassen sich wissenschaftlich mit Erziehung, Bildung, Lernen und Sozialisation über die gesamte Lebensspanne. Das Fach versteht sich als Sozialwissenschaft mit eigener Methodik und nicht primär als Lehrerausbildung. Inhaltlich gliedert sich das Studium typischerweise in Allgemeine Pädagogik (Theorien und Geschichte von Erziehung und Bildung), Sozialpädagogik/Soziale Arbeit, Schulpädagogik, Erwachsenenbildung und Weiterbildung sowie zunehmend Frühpädagogik, Berufs- und Wirtschaftspädagogik und Sonderpädagogik. Methodisch werden quantitative empirische Sozialforschung (Statistik, Tests, Fragebögen), qualitative Methoden (Interviews, Ethnografie, Rekonstruktive Verfahren) und historisch-hermeneutische Zugänge vermittelt. Bezugsdisziplinen sind Psychologie, Soziologie, Philosophie und in jüngerer Zeit Neurowissenschaften. Die früher dominierenden Diplom- und Magisterstudiengänge sind durch das gestufte Bachelor-/Master-System abgelöst; Bachelor of Arts (6 Semester) plus konsekutiver Master of Arts (4 Semester) ist der Standardweg. An vielen Standorten ist im Bachelor eine Profilbildung mit Schwerpunkt nötig (z. B. außerschulische Jugendbildung, Erwachsenenbildung, Sozialpädagogik). Berufsfelder sind breit, aber selten formal reglementiert: außerschulische Jugend- und Sozialarbeit (in Konkurrenz zu Studiengängen Sozialer Arbeit an Fachhochschulen), Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Personalentwicklung in Unternehmen, Bildungsverwaltung und -planung, Beratung, Verlagswesen und Forschung. Vom Lehramtsstudium unterscheidet sich das Fach klar: Lehramt qualifiziert für den Schuldienst und ist zulassungsrechtlich an Schulformen gebunden, während die Bildungswissenschaft als Hauptfach für außerschulische und übergreifende Bildungskontexte ausbildet.