Deutsch als Fremdsprache oder als Zweitsprache (German as a Foreign or Second Language)

Deutsch als Fremdsprache (DaF) bzw. Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ist die wissenschaftliche Disziplin, die sich mit dem Erwerb, der Vermittlung und der Didaktik des Deutschen für Lernende befasst, deren Erstsprache nicht Deutsch ist. Die Unterscheidung ist kontextuell: DaF bezeichnet das Lernen außerhalb des deutschsprachigen Raums (etwa an Goethe-Instituten oder ausländischen Schulen und Hochschulen), DaZ den Erwerb im deutschsprachigen Umfeld, typischerweise bei Migrantinnen und Migranten, in Integrations- und Schulkontexten. Das Studium ist interdisziplinär und verbindet linguistische, didaktische und kulturwissenschaftliche Anteile. Typische Module sind Linguistik des Deutschen (Phonetik, Grammatik, Lexik, Pragmatik) mit Blick auf Lernerperspektive, Spracherwerbsforschung und Mehrsprachigkeit, Fremdsprachendidaktik (Grammatik-, Wortschatz-, Fertigkeitenvermittlung, Testen und Bewerten, Alphabetisierung), interkulturelle Literaturwissenschaft, Landeskunde und kulturwissenschaftliche Hermeneutik sowie verpflichtende Lehrpraktika. Seit der Bologna-Reform wird das Fach an über fünfzig deutschen Hochschulen als grundständiger Bachelor (sechs Semester, 180 ECTS), häufiger aber als konsekutiver oder weiterbildender Master (vier Semester, 120 ECTS) angeboten; reine Lehramtsstudiengänge DaZ entstehen zunehmend als Erweiterungs- oder Zusatzqualifikation. Berufsfelder liegen in Sprach- und Integrationskursen (BAMF), an Volkshochschulen, Goethe-Instituten, DAAD-Lektoraten im Ausland, Studienkollegs, internationalen Schulen, Hochschulsprachenzentren, in der betrieblichen Sprachförderung sowie in der Lehrmaterialentwicklung bei Sprachverlagen. Innerhalb der Germanistik grenzt sich DaF/DaZ durch die Lernerperspektive von der allgemeinen germanistischen Sprach- und Literaturwissenschaft ab, methodisch ist es eng mit Angewandter Linguistik, Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsforschung verbunden.